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1.發(fā)言提綱格式
發(fā)言提綱格式黨員發(fā)言提綱,發(fā)言提綱范文,發(fā)言提綱怎么寫(xiě)
作為一名黨員，能時(shí)刻牢記黨的宗旨，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，在工作中能處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作以身作則，處處發(fā)揮***員的先鋒模范作用。對(duì)待自己分管的工作，能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地的抓好局黨組布置的每一項(xiàng)工作，切實(shí)樹(shù)立“落實(shí)也是創(chuàng)新”的工作理念。
能夠時(shí)刻牢記入黨誓詞的要求，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線(xiàn)方針和政策，在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)持改革開(kāi)放，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，牢固樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的思想觀(guān)念。能夠認(rèn)真履行黨員的義務(wù)和權(quán)利，正確處理好國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的關(guān)系，做到個(gè)人利益服從黨和人民的利益，堅(jiān)決服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織生活，按時(shí)交納黨費(fèi)。能夠按照民主集中制的要求，和全局干部職工同心同德，為把全局各項(xiàng)工作推上一個(gè)新臺(tái)階而努力。特別是在處理和黨組成員的關(guān)系上，能夠互相尊重，互相幫助，互相補(bǔ)臺(tái)，和衷共濟(jì)為共同搞好全局工作齊心協(xié)力。并注重聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志，事事以集體的利益為重，注重維護(hù)好集體形象。
民主生活會(huì)發(fā)言提綱格式如何寫(xiě)謝謝
在這個(gè)會(huì)議上的發(fā)言提綱一般是1、匯報(bào)2、檢討、3、表決心。
我找了一篇發(fā)言稿，你可以參考一下，但是不要把自己說(shuō)得一無(wú)是處，既要肯定成績(jī)，最起碼要肯定自己對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)工作的熱情和投入，又要找出不足，剖析根源，還要確定努力的方向?！对诿裰魃顣?huì)上的發(fā)言》這次民主生活會(huì)既是自我剖析的深化，又是聽(tīng)取意見(jiàn)、批評(píng)，加深認(rèn)識(shí)的極好機(jī)會(huì)。
希望同志們多對(duì)我開(kāi)展批評(píng)、幫助。著重就以下幾方面問(wèn)題再作進(jìn)一步自我批評(píng)： 1、對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格一是在工作上不求有功，但求無(wú)過(guò)，近一段時(shí)間，自己在工作上干勁不夠，開(kāi)拓創(chuàng)新的勇氣差。
過(guò)去在學(xué)校的那種不甘人后、積極進(jìn)取、敢創(chuàng)一流的銳氣逐漸被四平八穩(wěn)、墨守陳規(guī)和不求有功，但求無(wú)過(guò)的思想所代替。覺(jué)得要說(shuō)貢獻(xiàn)、成績(jī)也不比別人差，風(fēng)光也風(fēng)光過(guò)了，還是保險(xiǎn)點(diǎn)算了，守好攤子不出大的問(wèn)題就可以了。
特別是這次到溫州后，剛開(kāi)始也有點(diǎn)新鮮感，也想有番作為，但一看實(shí)際情況，覺(jué)得難以發(fā)揮多大作用，也就降低了對(duì)自己的要求，認(rèn)為只要完成組織交給自己的任務(wù)，平平安安，能留下個(gè)好的人緣，交幾個(gè)朋友，回去時(shí)大家能說(shuō)我?guī)茁暫镁托辛?。二是在學(xué)習(xí)上只求過(guò)得去，不愿下苦功。
理論學(xué)習(xí)的重要性，應(yīng)該說(shuō)是清楚的。但由于放松了對(duì)自己的要求的惰性，沒(méi)有為自己確立更高的標(biāo)準(zhǔn)，只要場(chǎng)面上過(guò)得去，工作上能應(yīng)付得了就行了，沒(méi)有很好地下苦功夫去不斷地提高自己。
三是在廉潔白律上滿(mǎn)足于不犯規(guī)隨大流。在廉潔自律問(wèn)題上，覺(jué)得能夠按照規(guī)定的去執(zhí)行，不踩高壓線(xiàn)、不犯規(guī)，不害自己不害別人就可以了。
社會(huì)風(fēng)氣也不是我一個(gè)人所能左右的，能隨大流就隨大流，省得清水無(wú)魚(yú)不合群。對(duì)一些不正之風(fēng)也是事不關(guān)己，高高掛起。
沒(méi)有對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。 2、工作作風(fēng)不夠深入一是到企業(yè)調(diào)查少。
大多是走馬觀(guān)花、蜻蜒點(diǎn)水。心卻沒(méi)有認(rèn)真地去對(duì)待。
到辦事處跑得不夠多，情況了解少。二是研究問(wèn)題不深。
為了應(yīng)付面上工作，有時(shí)也被動(dòng)地對(duì)某個(gè)問(wèn)題作些調(diào)查分析和研究。但卻沒(méi)有抓住不放，深入下去。
對(duì)我區(qū)的招商工作也花了一些精力作了一些研究，但卻沒(méi)有進(jìn)行深層次的探討和思考。三是指導(dǎo)工作不力。
在工作指導(dǎo)上，一般號(hào)召多，具體措施少；一般要求多，檢查落實(shí)少；了解情況多，解決問(wèn)題少。 3、有驕傲自滿(mǎn)情緒一是不能正確估價(jià)自己。
總認(rèn)為自己能力強(qiáng)。看自己優(yōu)點(diǎn)多，找自己?jiǎn)栴}少。
有了成績(jī)認(rèn)為是自己水平高，有了問(wèn)題埋怨客觀(guān)條件不好。要么是對(duì)一切都不屑一顧，要么是滿(mǎn)腹牢騷。
二是聽(tīng)不進(jìn)不同意見(jiàn)。在工作中總是自以為是，喜歡聽(tīng)好話(huà)、順話(huà)、恭維話(huà)，對(duì)不同意見(jiàn)，特別是逆耳之言聽(tīng)了心里就窩火。
有時(shí)看似征求別人意見(jiàn)，實(shí)際上卻在心里期望聽(tīng)到贊美。
提綱的格式怎么寫(xiě)
提綱的基本格式有標(biāo)題、前言、主體和結(jié)語(yǔ)。
只是標(biāo)題比常用公文自由、靈活、隨便一些。主體也因提綱不同，有些差異，結(jié)語(yǔ)可長(zhǎng)可短。
匯報(bào)提綱標(biāo)題常寫(xiě)《關(guān)于XXX工作的匯報(bào)提綱》。有時(shí)也可采用正副標(biāo)題法，正標(biāo)題用文章標(biāo)題，或闡發(fā)意義，或突出作用，然后用副標(biāo)題加以補(bǔ)充、限制，如《關(guān)于XXX問(wèn)題（工作）的匯報(bào)提綱》。
主體，一般寫(xiě)基本情況，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、問(wèn)題教訓(xùn)和今后打算。它同工作總結(jié)的基本內(nèi)容大體一致。
結(jié)語(yǔ)，一般寫(xiě)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批語(yǔ)批示之類(lèi)。 2.傳達(dá)提綱標(biāo)題寫(xiě)《關(guān)于XX會(huì)議的傳達(dá)提綱》。
主體寫(xiě)會(huì)議概況、會(huì)議的基本精神、會(huì)議的典型經(jīng)驗(yàn)、會(huì)議解決的問(wèn)題、貫徹會(huì)議精神的意見(jiàn)。如果沒(méi)有介紹典型經(jīng)驗(yàn)，可以不寫(xiě)。
結(jié)語(yǔ)，寫(xiě)明“以上是這次會(huì)議的主要精神，如果同會(huì)議精神不符，本人負(fù)責(zé)”，或者寫(xiě)“以上是會(huì)議的基本精神，不確切的地方，以會(huì)議文件為準(zhǔn)”之類(lèi)的話(huà)。 3.講話(huà)提綱標(biāo)題寫(xiě)《在XXX會(huì)議上的講話(huà)提綱》或擬定文章式標(biāo)題。
正文寫(xiě)講話(huà)的開(kāi)頭語(yǔ)，然后把所講的主要內(nèi)容，用大小標(biāo)題的形式列出，或者把主要內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)，最后寫(xiě)結(jié)束語(yǔ)。講話(huà)提綱的寫(xiě)作可繁可簡(jiǎn)。
最簡(jiǎn)單的提綱只有幾十個(gè)字或幾百個(gè)字，甚至只用一張紙片或煙盒紙就能寫(xiě)下：有的講話(huà)提綱長(zhǎng)達(dá)數(shù)千字，甚至上萬(wàn)字。這可以根據(jù)每一個(gè)講話(huà)者的實(shí)際情況、習(xí)慣愛(ài)好而定。
總之，它沒(méi)有死的規(guī)定，約束性很小。
寫(xiě)民主生活會(huì)發(fā)言提綱的格式
2010年民主生活會(huì)發(fā)言提綱《改進(jìn)作風(fēng)、解放思想、跨越發(fā)展》根據(jù)教育工委關(guān)于召開(kāi)2010年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)通知的有關(guān)要求，圍繞改進(jìn)作風(fēng)、解放思想、跨越發(fā)展的主題，聯(lián)系自己思想和工作實(shí)際，對(duì)照檢查如下，請(qǐng)同志們批評(píng)指正，以利于更好的改進(jìn)不足，為更好做好工作打下基礎(chǔ)。
一、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)1、首先能認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)***黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》52個(gè)“不準(zhǔn)”廉政準(zhǔn)則，吃透精神，明確每個(gè)不準(zhǔn)的準(zhǔn)確定義，二是能?chē)?yán)格落實(shí)52個(gè)“不準(zhǔn)”的相關(guān)要求，三是在工作當(dāng)中杜絕了違反規(guī)定的行為的發(fā)生。2、每月工資收入應(yīng)發(fā)2100元，扣除各種款項(xiàng)外每月實(shí)際月工資1900左右；績(jī)效工資每月1071元，除此外無(wú)其他收入，各方面同教職工一樣，無(wú)特殊化和利用職權(quán)多拿多占現(xiàn)象。
現(xiàn)有住房一套，屬全額集資房，面積85平方，3樓，位于教師進(jìn)修學(xué)校院內(nèi)。3、在學(xué)校后備干部培養(yǎng)、推優(yōu)選先、評(píng)定職稱(chēng)、外派學(xué)習(xí)等方面能堅(jiān)持原則，實(shí)事求是無(wú)吃拿卡要現(xiàn)象，堅(jiān)持做好校務(wù)、黨務(wù)公開(kāi)，能公平公正公開(kāi)的對(duì)待每位教職工。
4、能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)繳納黨費(fèi)，參加學(xué)習(xí)和組織生活，工作中能以大局為重，處處維護(hù)學(xué)校的利益，堅(jiān)守工作崗位，事事以工作為先，舍小家為大家。5、認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，認(rèn)真完成自己分管的工作和領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)性工作。
二、存在的主要問(wèn)題1、全國(guó)對(duì)口支援新疆工作，深圳對(duì)口支援喀什市，作為喀什市建設(shè)者的一份子，我應(yīng)該如何去做才能充分發(fā)揮自己的作用為喀什大發(fā)展作出貢獻(xiàn)，思路還不清晰，工作還不主動(dòng)。2、學(xué)習(xí)的少，特別是對(duì)中央對(duì)新疆的大好政策學(xué)習(xí)的不透，掌握的不深。
3、工作中積極進(jìn)取的精神不如以前，存在得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)象。同教師一起積極商討探索學(xué)校工作不足，忙忙碌碌處理事務(wù)性工作，考慮學(xué)校發(fā)展大計(jì)等方面少了。
三、征求的建議1、進(jìn)一步多同教職工接觸交流，及時(shí)解決學(xué)校出現(xiàn)的問(wèn)題。2、進(jìn)一步多組織大家到疆內(nèi)外和區(qū)內(nèi)外兄弟學(xué)校交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、進(jìn)一步關(guān)心教學(xué)工作。四、主要整改思路總體思路認(rèn)真落實(shí)黨支部四步工作法，進(jìn)一步加強(qiáng)“四清四知四掌握”工作機(jī)制的落實(shí)，在扎實(shí)做好德育工作，夯實(shí)學(xué)校穩(wěn)定思想基礎(chǔ)上，著力做好下列工作。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政策水平，吃透文件精神，解放思想，積極抓住喀什大發(fā)展的機(jī)遇，抓好學(xué)校建設(shè)。2、充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有資源的作用，開(kāi)通學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，為教師充分利用網(wǎng)上資源創(chuàng)造條件。
3、積極參加各教研組教研活動(dòng)，組織到市區(qū)和外縣市兄弟學(xué)校交流學(xué)習(xí)，這樣既加強(qiáng)了同教師的交流可以更好的聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)，也可以深入學(xué)校教學(xué)工作，對(duì)學(xué)校提高育人質(zhì)量作出自己的貢獻(xiàn)。4、積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持選拔部分骨干教師到內(nèi)地去學(xué)習(xí)交流。
會(huì)議提綱怎么寫(xiě)
提綱主要有兩個(gè)特點(diǎn)：一是綱要性，即把匯報(bào)、傳達(dá)和發(fā)言的綱目、要點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)地寫(xiě)出來(lái)，不可把會(huì)議內(nèi)容一字不漏地寫(xiě)到材料中去，因此，在寫(xiě)作中應(yīng)突出“綱目”和“要點(diǎn)”這四個(gè)字。
二是條理性，即這種材料必須條理特別清晰，共有幾個(gè)大問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題之下分幾小點(diǎn)，要一目了然，眉目清楚，否則，就失去了寫(xiě)作提綱的意義和作用。筆者擬結(jié)合工作實(shí)際，談?wù)剬?duì)會(huì)議精神傳達(dá)提綱寫(xiě)作的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
一、會(huì)議精神傳達(dá)提綱的含義會(huì)議精神傳達(dá)提綱，主要是上級(jí)開(kāi)完大中型會(huì)議后，相關(guān)職能部門(mén)梳理會(huì)議精神，向同級(jí)或下級(jí)進(jìn)行傳達(dá)的一種文稿?？梢詮娜齻€(gè)方面來(lái)理解會(huì)議精神傳達(dá)提綱：一是凡是需要傳達(dá)會(huì)議精神的，都是大中型重要會(huì)議。
一般性的會(huì)議，座談會(huì)等隨意性的會(huì)議，不需要專(zhuān)門(mén)傳達(dá)。就我所在的縣級(jí)組織部門(mén)來(lái)說(shuō)，一般只傳達(dá)一年一次的全省組織工作會(huì)議、全市組織工作會(huì)議，或者群眾路線(xiàn)教育、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育等重大全局性活動(dòng)的動(dòng)員會(huì)、推進(jìn)會(huì)、總結(jié)會(huì)等。
二是傳達(dá)的對(duì)象是同級(jí)或下級(jí)黨委、***。比如，我們縣級(jí)組織部，傳達(dá)全省、全市組織工作會(huì)議精神，一般就是向縣級(jí)黨委常委會(huì)傳達(dá)，或者傳達(dá)到下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直單位黨委（黨組）。
三是負(fù)責(zé)傳達(dá)的主體，一般是參加會(huì)議、與會(huì)議內(nèi)容密切關(guān)聯(lián)的某一職能部門(mén)。比如，省、市組織工作會(huì)議精神，那就是組織部門(mén)負(fù)責(zé)撰寫(xiě)“傳達(dá)提綱”并傳達(dá)；省、市政法工作會(huì)議精神，那就是政法部門(mén)來(lái)負(fù)責(zé)撰寫(xiě)并傳達(dá)。
二、會(huì)議精神傳達(dá)提綱的主要內(nèi)容會(huì)議精神傳達(dá)提綱，不僅應(yīng)包括對(duì)上級(jí)會(huì)議精神、要求的概括，還包括本地如何貫徹落實(shí)的意見(jiàn)，等等。具體來(lái)說(shuō)，會(huì)議精神傳達(dá)提綱應(yīng)包含以下三個(gè)方面的內(nèi)容：一是會(huì)議概況。
這包括會(huì)議的名稱(chēng)、起止時(shí)間、地點(diǎn)、參會(huì)人員、出席領(lǐng)導(dǎo)、主持人、議題、議程等。該內(nèi)容可以單獨(dú)成一部分，也可以放在導(dǎo)語(yǔ)里。
如果是多個(gè)層級(jí)、多場(chǎng)會(huì)議精神一起傳達(dá)，則只需列出各會(huì)議的主要概況即可。二是會(huì)議主要精神。
一般來(lái)說(shuō)，就是指會(huì)議上的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神，將領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)中的核心要求進(jìn)行概括。假如會(huì)議上除領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)外，還組織了經(jīng)驗(yàn)交流，印發(fā)了通報(bào)等有關(guān)文件，也要摘錄其核心要求和關(guān)鍵要點(diǎn)，一并進(jìn)行傳達(dá)。
總之，應(yīng)根據(jù)會(huì)議精神的不同而各有側(cè)重。比如，關(guān)于傳達(dá)上級(jí)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)指示的會(huì)議精神傳達(dá)提綱，以及上級(jí)機(jī)關(guān)部署安排工作的會(huì)議精神傳達(dá)提綱，應(yīng)重點(diǎn)列出有關(guān)指示精神和工作要求；關(guān)于總結(jié)工作或交流經(jīng)驗(yàn)的會(huì)議精神傳達(dá)提綱，應(yīng)重點(diǎn)列出會(huì)議總結(jié)交流了哪些經(jīng)驗(yàn)，討論研究了哪些問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)作了哪些指示，形成了哪些決議，布置安排了哪些工作，提出了哪些要求等。
有些會(huì)議精神傳達(dá)提綱還應(yīng)加上對(duì)會(huì)議的評(píng)價(jià)、感受和體會(huì)。對(duì)會(huì)議的評(píng)價(jià)主要是闡明會(huì)議召開(kāi)的意義，感受和體會(huì)則是參加會(huì)議的收獲等。
在總結(jié)會(huì)議精神時(shí)，可以用“會(huì)議提出”“會(huì)議明確”“會(huì)議強(qiáng)調(diào)”“會(huì)議要求”等表達(dá)方式，也可以分層次，用“一二三四五”這種一目了然的形式進(jìn)行概括。三是貫徹落實(shí)會(huì)議精神的具體意見(jiàn)。
一般是條目式列出本地貫徹落實(shí)上級(jí)會(huì)議精神的工作打算。它是在傳達(dá)會(huì)議精神的基礎(chǔ)上提出的本單位本部門(mén)貫徹落實(shí)會(huì)議精神的具體意見(jiàn)，其內(nèi)容包括貫徹落實(shí)的意見(jiàn)、具體分工、工作安排和要求等。
比如，上級(jí)已經(jīng)召開(kāi)了***會(huì)，本地準(zhǔn)備什么時(shí)間召開(kāi)同類(lèi)的會(huì)。比如，上級(jí)會(huì)議精神里提出的一些重要事項(xiàng)，本地打算如何分工落實(shí)，等等。
三、寫(xiě)作會(huì)議精神傳達(dá)提綱的三點(diǎn)要求寫(xiě)作會(huì)議精神傳達(dá)提綱，一般要注意把握三點(diǎn)要求：一是準(zhǔn)確全面，即真實(shí)準(zhǔn)確地反映會(huì)議情況，完整全面地傳達(dá)會(huì)議主要精神。要忠實(shí)會(huì)議情況，不能片面走樣。
在撰寫(xiě)傳達(dá)提綱之前，要充分聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)和會(huì)議發(fā)言，仔細(xì)閱讀和認(rèn)真研究會(huì)議文件，吃透會(huì)議精神，堅(jiān)持實(shí)事求是。二是提綱挈領(lǐng)，即突出會(huì)議主題和要點(diǎn)。
傳達(dá)提綱不是對(duì)會(huì)議實(shí)況的原始記錄，不需要面面俱到。要善于歸納分析會(huì)議精神，理出重點(diǎn)和要點(diǎn)，抓住主要和核心的內(nèi)容進(jìn)行傳達(dá)。
三是明晰有序，即表達(dá)明確而有條理。傳達(dá)會(huì)議精神，關(guān)鍵是為了抓落實(shí)。
如果傳達(dá)會(huì)議精神表達(dá)不夠集中、不夠明白和不夠確切，主次不分、含糊其辭或雜亂無(wú)章，就容易導(dǎo)致理解上的歧義，讓受文者找不到要領(lǐng)，弄不清主題，甚至曲解會(huì)議精神，影響實(shí)際工作。因此，撰寫(xiě)會(huì)議精神傳達(dá)提綱時(shí)要盡量使用層次序數(shù)，篇幅較長(zhǎng)的還應(yīng)使用小標(biāo)題提示每部分內(nèi)容，這樣才有利于受文者領(lǐng)會(huì)精神和付諸行動(dòng)。
一般來(lái)說(shuō)，層次序數(shù)到二級(jí)標(biāo)題即可，切忌層次繁多。四、提煉會(huì)議主要精神的“二三三”寫(xiě)作技巧大中型重要會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，一般都是洋洋灑灑，少則七八千字，多則上萬(wàn)字，其中層次雜多。
如何對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶釤?，確保符合上述的準(zhǔn)確全面、提綱挈要、明晰有序這三點(diǎn)總體要求，那就需要一定的技巧。結(jié)合個(gè)人的寫(xiě)作體會(huì)，筆者認(rèn)為，關(guān)鍵是要把握“二三三”寫(xiě)作技巧：“二”，即兩個(gè)注意：一是在提煉講話(huà)要點(diǎn)時(shí)，注意把握最核心的要求。
最核心的要求，并不是最具體的要求、最細(xì)小的要求，而是介于宏觀(guān)與微觀(guān)之間的要求。所以，在提煉講話(huà)要點(diǎn)。
發(fā)言稿的格式怎么寫(xiě)
按寫(xiě)信的格式寫(xiě)
按寫(xiě)信的格式寫(xiě)，祝語(yǔ)、人名和日期去掉
我跟你說(shuō)格式。
發(fā)言稿常見(jiàn)的形式有哪些呢？
發(fā)言稿寫(xiě)法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、需要等情況而有所區(qū)別。常見(jiàn)的形式有：
①開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出本人要談的問(wèn)題及對(duì)問(wèn)題的看法，然后說(shuō)明理由，最后照應(yīng)開(kāi)頭對(duì)全***簡(jiǎn)明扼要的總結(jié)。
②直接寫(xiě)出要講的幾個(gè)問(wèn)題或幾點(diǎn)意見(jiàn)，可用序號(hào)1、2、3等表示，問(wèn)題講完，即告結(jié)束，不寫(xiě)開(kāi)頭和結(jié)尾。
③匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)、情況的發(fā)言，內(nèi)容比較系統(tǒng)，它包括情況敘述、經(jīng)驗(yàn)介紹、體會(huì)收獲等，這幾方面的內(nèi)容要連貫地寫(xiě)出來(lái)，構(gòu)成一篇比較完整的文章。
練習(xí)寫(xiě)發(fā)言稿要注意什么呢？
寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)，要注意三點(diǎn)：
①觀(guān)點(diǎn)鮮明。對(duì)問(wèn)題持什么看法，要明確表態(tài)。對(duì)尚未認(rèn)識(shí)清楚的問(wèn)題，要實(shí)事求是說(shuō)明，不要含糊其詞，如果是匯報(bào)性的發(fā)言，要中心明確，重點(diǎn)突出，不必面面俱到。
怎樣才能寫(xiě)好發(fā)言稿的開(kāi)頭呢？
②條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問(wèn)題，每一方面問(wèn)題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽(tīng)起來(lái)容易抓住重點(diǎn)。
③語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快。發(fā)言是直接面向聽(tīng)眾，所以，發(fā)言的語(yǔ)言一定要簡(jiǎn)潔明快，盡量不使用冗長(zhǎng)羅嗦的句子，更不要使用一些深?yuàn)W難懂的詞句，話(huà)要說(shuō)得準(zhǔn)確、易懂，最好運(yùn)用大眾語(yǔ)言。
寫(xiě)一篇發(fā)言稿，一般要想好寫(xiě)作的內(nèi)容。
怎樣才能寫(xiě)好發(fā)言稿的結(jié)尾呢？
發(fā)言稿的結(jié)尾，一般是發(fā)言人表達(dá)的美好祝愿。要根據(jù)不同的場(chǎng)合，不同的會(huì)議，來(lái)表示不同的祝福或祝賀。
下面是一個(gè)同學(xué)為參加競(jìng)選班長(zhǎng)而寫(xiě)的發(fā)言提綱：
題目：競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿
開(kāi)頭：向大家問(wèn)好。
中間：1.介紹自己。
2.說(shuō)明自己為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)。
3.說(shuō)說(shuō)自己打算如何當(dāng)好班長(zhǎng)。
結(jié)尾：表決心。希望大家投自己一票。
(1)發(fā)言稿的格式：稱(chēng)呼、問(wèn)候、致謝等。
(2)發(fā)言稿的語(yǔ)言風(fēng)格：誠(chéng)懇，坦率，簡(jiǎn)潔等。
(3)發(fā)言的吸引力：條理清楚，有創(chuàng)意等。
開(kāi)頭一般要看會(huì)議的內(nèi)容和對(duì)象。如祝教師節(jié)大會(huì)，開(kāi)頭要向教師問(wèn)好，如果是運(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)言稿的開(kāi)頭要向教練員、運(yùn)動(dòng)員等問(wèn)好?？傊且鶕?jù)不同的人員，用不同的方式和內(nèi)容來(lái)問(wèn)好。
XXXXXXXXXX（頂格寫(xiě)，稱(chēng)呼） XXX（問(wèn)候語(yǔ)） XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（內(nèi)容）大概的格式就這樣吧.大家如果還不懂，如下文格式敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好！。。。。。。。（文章自己寫(xiě)吧..）
提綱怎么寫(xiě)
新聞發(fā)言提綱的寫(xiě)法新聞發(fā)言提綱一般分為標(biāo)題、正文、落款三個(gè)部分。
舉例學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)專(zhuān)題組織生活會(huì)發(fā)言提綱寫(xiě)作要求一、標(biāo)題。組織生活會(huì)發(fā)言提綱標(biāo)題，可用兩種寫(xiě)法：一是直接寫(xiě)標(biāo)題，只寫(xiě)《專(zhuān)題組織生活會(huì)發(fā)言提綱》即可；二是復(fù)合式標(biāo)題，由正標(biāo)題和副標(biāo)題組合而成，如《科學(xué)發(fā)展造福人民—XXX的專(zhuān)題組織生活會(huì)發(fā)言提綱》。
二、正文。發(fā)言提綱的正文由開(kāi)頭、主體兩部分組成。
（一）開(kāi)頭。開(kāi)頭部分介紹自己參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)在思想認(rèn)識(shí)上的收獲。
這部分要簡(jiǎn)明扼要，點(diǎn)到即可。（二）主體。
主體部分是發(fā)言提綱的核心結(jié)構(gòu)，包括四個(gè)方面的內(nèi)容。一是查擺自身存在的問(wèn)題；二是剖析存在問(wèn)題的原因；三是提出整改措施和努力方向；四是對(duì)支部其他黨員（領(lǐng)導(dǎo)班子）提出意見(jiàn)建議。
1、查找問(wèn)題與不足。（1）結(jié)自己在思想、工作和作風(fēng)方面的情況，圍繞“科學(xué)發(fā)展，造福人民”這一主題，重點(diǎn)檢查自身存在的問(wèn)題。
（2）從征求到的意見(jiàn)建議中發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。（3）在開(kāi)展談心活動(dòng)中其他黨員對(duì)自已提出的意見(jiàn)建議。
（4）對(duì)照檢查個(gè)人在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)方面存在的突出問(wèn)題，在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面存在的突出問(wèn)題，在應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)不利影響反映出來(lái)的突出問(wèn)題，在黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，以及個(gè)人在發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)，遵守廉潔自律規(guī)定和在配車(chē)、住房、出國(guó)（出境）、公務(wù)接待等方面存在的問(wèn)題。內(nèi)容要緊密聯(lián)系個(gè)人和本單位的實(shí)際情況。
2、剖析存在問(wèn)題的原因。要根據(jù)找出的問(wèn)題，深刻分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因特別是主觀(guān)原因，對(duì)產(chǎn)生問(wèn)題的原因、后果、危害逐一進(jìn)行分析，并上升至世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、黨性原則的高度上來(lái)看待和審視，從而做到就事說(shuō)理，使對(duì)問(wèn)題的剖析具有一定的深度和高度。
從提高思想認(rèn)識(shí)上，來(lái)促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。 3、提出整改措施和努力方向。
對(duì)查找出來(lái)的突出問(wèn)題，要表明改正態(tài)度，明確采取的措施和努力的方向。有針對(duì)性地提出今后改進(jìn)的意見(jiàn)和措施，達(dá)到“提高思想認(rèn)識(shí)、解決突出問(wèn)題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的活動(dòng)要求。
具體提出在堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展方面新的、具體的打算，解決問(wèn)題要有新舉措。要表明自己把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)取得的成果，轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的動(dòng)力，狠抓整改落實(shí)的決心。
整改措施要注意寫(xiě)“實(shí)”，不搞過(guò)多的理論闡述，并且可操作性要強(qiáng)。 4、對(duì)其他黨員（領(lǐng)導(dǎo)班子）提出意見(jiàn)建議。
重點(diǎn)查找支部其他黨員和領(lǐng)導(dǎo)班子在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)方面存在的突出問(wèn)題、影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的突出問(wèn)題和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的問(wèn)題。同時(shí)，要誠(chéng)懇地請(qǐng)求其他黨員對(duì)自己提出意見(jiàn)和建議。
三、落款。落款部分寫(xiě)上發(fā)言人所在單位、姓名和日期（開(kāi)會(huì)的日期）。
署名可放在標(biāo)題之下，也可以置于文尾。匯報(bào)提綱寫(xiě)作說(shuō)明：匯報(bào)提綱是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作時(shí)所撰寫(xiě)的匯報(bào)內(nèi)容提要。
匯報(bào)提綱沒(méi)有明確的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。一般按照匯報(bào)內(nèi)容分為綜合工作匯報(bào)提綱和專(zhuān)題工作匯報(bào)提綱。
綜合工作匯報(bào)提綱，是根據(jù)特定要求，向上級(jí)機(jī)關(guān)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或本級(jí)機(jī)關(guān)、本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)綜合工作時(shí)，對(duì)前段工作的情況進(jìn)行梳理總結(jié)后所寫(xiě)的匯報(bào)綱要；專(zhuān)項(xiàng)工作匯報(bào)提綱，是就完成或正在完成上級(jí)布置、交辦的某個(gè)單項(xiàng)工作情況所寫(xiě)的匯報(bào)綱要。匯報(bào)提綱在內(nèi)容上具有特定的針對(duì)性，要根據(jù)匯報(bào)對(duì)象和目的進(jìn)行準(zhǔn)備，要求匯報(bào)什么就匯報(bào)什么，不要講不相干的事情；在結(jié)構(gòu)上具有邏輯的條理性，一二三四五，脈絡(luò)要清楚；在語(yǔ)言上要求樸實(shí)簡(jiǎn)練，不必華麗鋪張。
匯報(bào)提綱有時(shí)簡(jiǎn)寫(xiě)成"匯報(bào)"。匯報(bào)提綱一般分為標(biāo)題、正文、落款三個(gè)部分。
1.標(biāo)題。一般有兩種寫(xiě)法：常見(jiàn)的是公文寫(xiě)法，如《關(guān)于稅收工作情況的匯報(bào)提綱》、《關(guān)于新〈征管法〉實(shí)施情況的匯報(bào)》；另一種是直接式寫(xiě)法，如《"雙評(píng)"工作情況匯報(bào)》、《稅收征管改革進(jìn)展情況匯報(bào)提綱》。
2.正文。大體上分成兩個(gè)層次：一是前言，二是主體。
前言主要介紹匯報(bào)的目的、原因或概括工作的總體情況、得出的有關(guān)結(jié)論等；主體部分介紹具體工作情況、主要成績(jī)、存在的問(wèn)題、工作經(jīng)驗(yàn)、下一步打算等。正文的格式?jīng)]有統(tǒng)一的要求。
一般來(lái)說(shuō)，綜合工作匯報(bào)提綱多采取并列式，即將匯報(bào)的重點(diǎn)內(nèi)容一一列出。專(zhuān)項(xiàng)工作匯報(bào)提綱多采取平敘式或遞進(jìn)式，即根據(jù)工作的布置、落實(shí)和結(jié)果的先后順序組織材料，一層一層地匯報(bào)清楚。
3.落款。匯報(bào)單位的名稱(chēng)可寫(xiě)在標(biāo)題下面，也可以放在文末，與成文時(shí)間并行。
作文：畢業(yè)論文格式標(biāo)準(zhǔn)1.引言1.1制定本標(biāo)準(zhǔn)的目的是為了統(tǒng)一規(guī)范我省電大財(cái)經(jīng)類(lèi)本科畢業(yè)論文的格式，保證畢業(yè)論文的質(zhì)量。1.2畢業(yè)論文應(yīng)采用最新頒布的漢語(yǔ)簡(jiǎn)化文字，符合《出版物漢字使用管理規(guī)定》，由作者在計(jì)算機(jī)上輸入、編排與打印完成。
1.3畢業(yè)論文作者應(yīng)在選題前后閱讀大量有關(guān)文獻(xiàn)，文獻(xiàn)閱讀量不少于10篇，將其列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)表，并在正文中引用內(nèi)容處注明參考文獻(xiàn)編號(hào)（按出現(xiàn)先后順序編排）。2.編寫(xiě)要求2.1頁(yè)面要求：畢業(yè)論文須用A4(210*297mm)標(biāo)準(zhǔn)、70克以上白紙，一律采用單面打印；畢業(yè)論文頁(yè)邊距按以下標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置：。
民主生活會(huì)發(fā)言提綱怎么寫(xiě)
存在的問(wèn)題和不足： 1、工作方面工作主動(dòng)性不夠強(qiáng)，缺少主動(dòng)進(jìn)位意識(shí)，對(duì)于協(xié)助分工的工作總是瞻前顧后，怕越位，怕領(lǐng)導(dǎo)有異議。
對(duì)于組織工作，缺少創(chuàng)新，只滿(mǎn)足于應(yīng)付上面布置的工作，頗于各種報(bào)表、材料的上報(bào)，工作缺少開(kāi)拓性和創(chuàng)新性。 2、學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)上只滿(mǎn)足于淺償即止，既缺少對(duì)理論性著作的學(xué)習(xí)，又缺少對(duì)新領(lǐng)域和新的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的深入研究，滿(mǎn)足于學(xué)習(xí)了、學(xué)不透學(xué)不深，更缺乏理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。
3、個(gè)人修養(yǎng)方面黨性修養(yǎng)和個(gè)人性格的錘煉有待進(jìn)一步升華，有時(shí)說(shuō)話(huà)做事由著性子來(lái)，不講究方式方法，往往采取簡(jiǎn)單化的工信方式，缺少對(duì)復(fù)雜事情的研究，工作的熱情伴有著簡(jiǎn)單和急躁，有時(shí)往往傷及同志感情。今后的努力方向： 1、工作方面進(jìn)一步端正工作態(tài)度，工作上提高主動(dòng)性、開(kāi)拓性和創(chuàng)新性，做到主動(dòng)不盲動(dòng)，到位不越位，既要有多的思考，又要努力開(kāi)拓，做到創(chuàng)新進(jìn)取不異想天開(kāi)，脫離實(shí)際。
2、學(xué)習(xí)方面樹(shù)立長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和事事時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的觀(guān)念，既要向書(shū)本學(xué)習(xí)理論知識(shí)，又要向領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)豐富的實(shí)踐知識(shí)，尤其要向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)同志學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)工作方法。又要向他們學(xué)習(xí)善于溝通的寶貴處世經(jīng)驗(yàn)。
3、個(gè)人修養(yǎng)方面不籽加強(qiáng)黨性和個(gè)人修養(yǎng)的錘煉，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，既要有原則性，又要有靈活性。努力塑造一個(gè)新的自我，不以物喜，不以已想，踏踏實(shí)實(shí)做事，正正派派做人。
一、開(kāi)場(chǎng)白
1、設(shè)問(wèn)法（能與聽(tīng)眾交流）
2、情境法（引導(dǎo)聽(tīng)眾進(jìn)入既定的境界）或開(kāi)宗明義等
抒情化議論主題，分成幾個(gè)層次，每層次前有主句（還可以反復(fù)）。
二、主干
材料作主干
聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和自身（作者和聽(tīng)眾）：要求三者渾然一體，使演講現(xiàn)場(chǎng)成為整個(gè)社會(huì)的一個(gè)聚焦點(diǎn)進(jìn)入高潮。多運(yùn)用排比、反復(fù)和比喻向聽(tīng)眾呼吁，勢(shì)動(dòng)感強(qiáng)，引人進(jìn)入一種創(chuàng)造境界，仰視上空。
三、結(jié)尾
抒發(fā)感情，與聽(tīng)眾融為一體?；蛑厣曛黝}，發(fā)出號(hào)召。
四、格式
1、題目，如：“在國(guó)旗下講話(huà)的發(fā)言稿”，“月總匯報(bào)發(fā)言稿”。
2、稱(chēng)呼，如：“敬愛(ài)的老師”“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)與敬愛(ài)的同事們”。
3、問(wèn)候，如：“大家好！”
4、正文。
5、祝福語(yǔ)，如：“祝：大家工作順利！”
6、致謝。
7、名字。
8、日期。
擴(kuò)展資料：
分類(lèi)
按用途、性質(zhì)來(lái)劃分，講話(huà)稿主要有以下幾種：
（1）開(kāi)幕詞。指比較隆重的大型會(huì)議開(kāi)始時(shí)所用的講話(huà)稿。
（2）閉幕詞。指較為大型的會(huì)議結(jié)束時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)同志所做的要求性的講話(huà)。
（3）會(huì)議報(bào)告。是指召開(kāi)大中型會(huì)議時(shí)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)代表一定的機(jī)關(guān)進(jìn)行中心發(fā)言時(shí)所使用的文稿。
（4）動(dòng)員發(fā)言。是指在部署重要工作或活動(dòng)的會(huì)議上，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)所使用的用于鼓勵(lì)人們積極開(kāi)展此項(xiàng)工作或參加此項(xiàng)活動(dòng)的文稿。
（5）總結(jié)性發(fā)言。是指某一事項(xiàng)，或某一活動(dòng)結(jié)束后、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其進(jìn)行回顧、概括時(shí)所使用的文稿。
（6）指示性發(fā)言。是指有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)特定的機(jī)關(guān)和人員布置的工作、任務(wù)、指出希望和要求并規(guī)定某些指導(dǎo)原則時(shí)使用的文稿。
（7）紀(jì)念性發(fā)言。是指有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在追憶某一特殊的日子、事件或人物時(shí)，所使用的文稿。
參考資料來(lái)源：百度百科-發(fā)言稿
發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。以下是我精心收集整理的發(fā)言稿格式范文,下面我就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
發(fā)言稿格式范文篇1
發(fā)言稿的格式一般包括標(biāo)題、正文和落款三部分：
(1)標(biāo)題
應(yīng)由發(fā)言者、發(fā)言會(huì)議名稱(chēng)、發(fā)言?xún)?nèi)容和文種類(lèi)別(發(fā)言)“四要素”組成，也有時(shí)僅標(biāo)明發(fā)言者、會(huì)議名稱(chēng)和文種類(lèi)別，不在標(biāo)題中標(biāo)出具體內(nèi)容，還有的用括號(hào)注明發(fā)言時(shí)間。
(2)正文
發(fā)言稿的正文寫(xiě)作可分為三大部分。
第一部分，相當(dāng)于“前言”或“序”，俗稱(chēng)“開(kāi)場(chǎng)白”。一般寫(xiě)發(fā)言的緣由，引入正題，也有的開(kāi)頭有“各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表”之類(lèi)的稱(chēng)呼;或者在“序”中以東道主身份對(duì)來(lái)賓表示歡迎，這要看具體情況而定。
第二部分是發(fā)言稿的主體部分，寫(xiě)發(fā)言的具體內(nèi)容。
第三部分是結(jié)尾，可適當(dāng)概括、申述一下自己的主要觀(guān)點(diǎn)，也可寫(xiě)一些要求或者省略這一部分。
(3)落款作者、日期
很多時(shí)候這項(xiàng)內(nèi)容標(biāo)在標(biāo)題之下、正文之前。
發(fā)言稿的內(nèi)容很豐富，很難有統(tǒng)一的要求。一般來(lái)講，做到有的放矢、中心突出、層次分明、語(yǔ)言通俗易懂、少陳詞濫調(diào)，即是好的發(fā)言稿。
發(fā)言稿格式范文篇2
一、發(fā)言稿的基本格式
(一)開(kāi)場(chǎng)白
1.設(shè)問(wèn)法(能與聽(tīng)眾交流)。
2.情境法(引導(dǎo)聽(tīng)眾進(jìn)入既定的境界)或開(kāi)宗明義等。
(二)抒情化議論主題
分成幾個(gè)層次，每層次前有主句(還可以反復(fù))。
(三)主干
材料作主干，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和自身(作者和聽(tīng)眾)：要求三者渾然一體，使演講現(xiàn)場(chǎng)成為整個(gè)場(chǎng)合聚焦點(diǎn)。
(四)進(jìn)入高潮。
1.運(yùn)用排比、反復(fù)和比喻。
2.向聽(tīng)眾呼吁，加入手勢(shì)，引人進(jìn)入一種創(chuàng)造境界。
(五)結(jié)尾
抒發(fā)感情，與聽(tīng)眾融為一體。或重申主題，發(fā)出號(hào)召。
(六)格式模板
1.題目，如：“在國(guó)旗下講話(huà)的發(fā)言稿”“月總匯報(bào)發(fā)言稿”。
2.稱(chēng)呼，如：“敬愛(ài)的老師”“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)與敬愛(ài)的同事們”。
3.問(wèn)候，如：“大家好!”。
4.正文。
5.祝福語(yǔ)，如：“祝：大家工作順利!”
6.致謝。
7.名字。
8.日期。
發(fā)言稿格式范文篇3
(一)標(biāo)題、日期和稱(chēng)謂
1.標(biāo)題
講話(huà)稿的標(biāo)題有兩種寫(xiě)法。
一是單標(biāo)題。由講話(huà)人姓名、會(huì)議名稱(chēng)、文種組成，也可以省略講話(huà)人姓名，如《在中華人民共和國(guó)澳門(mén)特別行政區(qū)成立慶祝大會(huì)上的講話(huà)》。
二是雙標(biāo)題。寫(xiě)法是：將主要內(nèi)容或中心思想概括為一句話(huà)作主標(biāo)題，再由講話(huà)人姓名、會(huì)議名稱(chēng)、文種組成副標(biāo)題。
2.日期
將講話(huà)當(dāng)天的日期用漢字書(shū)寫(xiě)，加括號(hào)置于標(biāo)題下方中央。
3.稱(chēng)謂
根據(jù)會(huì)議的性質(zhì)、與會(huì)者的身份，分別使用“同志們”(黨的會(huì)議常用)、“各位代表”(代表大會(huì)常用)、“各位專(zhuān)家學(xué)者”(學(xué)術(shù)會(huì)議常用)、“女士們，先生們”(國(guó)際性會(huì)議常用)等。
(二)正文
1.引言
講話(huà)稿的引言有多種寫(xiě)法，歸納起來(lái)有下列主要類(lèi)型：
?強(qiáng)調(diào)時(shí)間、空間，概略描述場(chǎng)面。
慶祝大會(huì)比較多地采用這種引言。如：
?表示慰問(wèn)和祝賀。
上級(jí)出席下屬某部門(mén)或系統(tǒng)會(huì)議時(shí)的講話(huà)，較多采用這種引言。如：
今天，我來(lái)參加這個(gè)會(huì)議，主要是表示對(duì)教育工作的支持，并且向你們，向全國(guó)教育工作者表示慰問(wèn)。
?開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出中心話(huà)題。
在傳達(dá)精神、布置工作的會(huì)議上的講話(huà)，較多采用這種引言。如：
最近，中央強(qiáng)調(diào)一個(gè)重要精神，就是干部一定要講政治。我在十四屆五中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中央軍委擴(kuò)大會(huì)議、中央政法工作會(huì)議、全國(guó)宣傳部長(zhǎng)會(huì)議以及在北京、西北、廣東的考察中，都講了這個(gè)問(wèn)題。黨內(nèi)外普遍認(rèn)為，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題很有必要，也很重要。今天，我想就這個(gè)問(wèn)題再講點(diǎn)意見(jiàn)。
2.主體
作為講話(huà)稿的核心部分，講話(huà)稿在寫(xiě)作中需要注意的問(wèn)題無(wú)非是主題明確、內(nèi)容充實(shí)、層次清楚、表達(dá)通暢、文字準(zhǔn)確。關(guān)于內(nèi)容、文字問(wèn)題無(wú)需多說(shuō)，這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的安排。
主體部分的層次安排主要是并列和遞進(jìn)兩種方式。
并列式結(jié)構(gòu)就是將幾個(gè)方面的問(wèn)題相互并置地排列起來(lái)，說(shuō)完一個(gè)，再說(shuō)一個(gè)，各個(gè)層次之間如果相互交換位置，一般不影響意思傳達(dá)。在布署工作的會(huì)議或總結(jié)性的會(huì)議上的講話(huà)，這種寫(xiě)法比較常見(jiàn)。
遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)是由現(xiàn)象到本質(zhì)、由表層到深層的層次安排方法，各層意思之間呈現(xiàn)逐層深入的關(guān)系。在統(tǒng)一思想的會(huì)議上，較多采用這種講話(huà)方式。
講話(huà)稿的主體，因會(huì)議不同、講話(huà)人的身份不同、內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同、之間先后講話(huà)的次序不同，其寫(xiě)法也會(huì)有較大的差異。以上說(shuō)的兩種結(jié)構(gòu)方式，只是就大體而言，具體操作起來(lái)還需要靈活處理。
3.結(jié)尾
相當(dāng)多的實(shí)用文體都不一定要有結(jié)尾，但講話(huà)稿不同，它一定要有一個(gè)結(jié)尾。否則，聽(tīng)眾會(huì)認(rèn)為，_還沒(méi)有講完怎么就轉(zhuǎn)身下臺(tái)去了?
寫(xiě)結(jié)尾要注意兩點(diǎn)：
首先，結(jié)尾要結(jié)在必然收束的地方。主要內(nèi)容表達(dá)完畢了，主體部分結(jié)構(gòu)完整了，文章就到了要結(jié)束的地方。這時(shí)如果還不結(jié)束，聽(tīng)眾就會(huì)不耐煩。反過(guò)來(lái)，如果內(nèi)容還沒(méi)表達(dá)完，主體還不完整，既使有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的結(jié)束語(yǔ)，文章也不完整。
其次，可采取自然結(jié)束和專(zhuān)門(mén)交代兩種結(jié)尾方式。自然結(jié)束不用專(zhuān)門(mén)的結(jié)束語(yǔ)，但聽(tīng)眾都能聽(tīng)得出來(lái)，講話(huà)到這里結(jié)束了。專(zhuān)門(mén)交代則使用模式化的結(jié)束語(yǔ)。
發(fā)言稿格式范文篇4
對(duì)于重要場(chǎng)合的演講，提前準(zhǔn)備好的一篇格式正確，內(nèi)容切題形象生動(dòng)的演講稿是必不可少的一項(xiàng)。演講稿能很好的整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;并且引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容;通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的推究提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。故其寫(xiě)作方法上也是有一定方法可循的。
演講稿的結(jié)構(gòu)。
演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。
開(kāi)場(chǎng)白
開(kāi)場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分，方式多種，如開(kāi)篇入題，借題發(fā)揮，提問(wèn)設(shè)問(wèn)，引用比興等。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。開(kāi)場(chǎng)白的目的是使聽(tīng)眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等，總的原則是切題和鎮(zhèn)場(chǎng)。
正文
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對(duì)比、逐層深入。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的，為了便于聽(tīng)眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。
結(jié)尾
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用，有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀(guān)點(diǎn);引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對(duì)演講者觀(guān)點(diǎn)的認(rèn)同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
演講要想成功，除了演講稿的準(zhǔn)備，還有一個(gè)特別要注意的就是對(duì)演講節(jié)奏和時(shí)間的把握。每一場(chǎng)演講都是有時(shí)間限制的，演講者要把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時(shí)間到了，還沒(méi)有講完，也不能距離演講結(jié)束還有一段時(shí)間，而演講者已經(jīng)無(wú)話(huà)可說(shuō)了，時(shí)間和節(jié)奏的把握必須是在臺(tái)下的時(shí)候練習(xí)好，并且上臺(tái)后根據(jù)實(shí)際情況能夠靈活應(yīng)變。
發(fā)言稿格式范文篇5
演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式，它主要是用有聲語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)演講者的思想感情，收到打動(dòng)，感染聽(tīng)眾之效，達(dá)到宣傳、教育的目的。換言之，演講是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)。好的演講要做到以下幾點(diǎn)：
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性
演講稿是為了說(shuō)明一定的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度的。
2、情感上的說(shuō)服性
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話(huà)者的觀(guān)點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)
演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人。演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。
開(kāi)場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等。不論哪種開(kāi)場(chǎng)白，目的都是使聽(tīng)眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的，為了便于聽(tīng)眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀(guān)點(diǎn);引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對(duì)演講者觀(guān)點(diǎn)的認(rèn)同。
演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
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